华敏:讲好思政课, 给青年人向上向善的力气

在很多人眼中,大学公共思修课是 水课 睡课 ,思政课老师压力小,轻轻松松来上课。来到聊城大学,你会发现这种主见大错特错:学生们热火朝天的评论,不只不睡,还要动脑、动嘴、着手。华敏老师这样的思政课教师,备课讲课课下辅导的使命很深重。 上思政课,我们是仔细的,立志要做同学们人生路途上的指路明灯。

她气质优雅、眼神亮堂,虽然表面沉静,却总是能让学生感遭到热心弥漫、活力满满。她,就是常被 跟屁虫 们围得团团转的华敏老师。

我们一同做 三动 讲堂的主角

这是一节关于品德话题的评论课,华老师走下讲台,来到同学身边,请他们答复上节课安置的一个作业:分享品德或者不品德的案例。学生们一听要起来答复问题,都悄然地把头低下,显然准备不足。对公共课的注重度不如专业课,华老师对此已经是司空见惯,但她仍有自信心可以讲好这堂思修课。

她来到一个男生身边,请他为我们讲一下品德与不品德的案例,男生怯生生地说: 可以说我身边的例子吗? 华老师点点头,鼓励他继续说下去。 我打热水的保温瓶被偷过,我觉得偷热水瓶的人就很不品德。 话音未落,同学们笑作一团。很多同学发出附和的声音。华老师也笑着肯定男生的答复: 这确实是很不品德的行为。

同学们见问题不难答复,纷繁加入了评论的行列。 老师,我觉得重庆公交车坠江案就是不品德行为导致的。 老师,我觉得碰瓷很不品德! 同学们的答复五花八门,华老师细心听着,不时来句神回复,逗得我们哈哈笑。关于一些答复不行精确的学生,华老师会委婉纠正,随后微笑着鼓励他继续说下去。

评论完毕,华老师总结道 我们不要总盯着社会黑暗面啊,其实社会上有很多的品德榜样! 说完,她换到下一张幻灯片,一边说明,一边为我们展示社会上的品德标兵: 我们要看到社会的光亮面,更要学会独立考虑,长于发现真善美! 幻灯片不断变化,一个个熟悉的名字印在上面:林俊德、郭明义、袁隆平 在这种放松的氛围中畅所欲言,既完成了课程方针,又亲近了彼此的关系,创设各种真实的情境,激发了学生信仰品德、学习品德、传承品德、践行品德。让学生动脑、动嘴、着手,在思维碰撞中收获生长, 三动 就是华老师讲好思修课的 秘诀 。

这种教学模式不会让人 审美疲劳

来到聊城大学的思修讲堂,你会发现一个风趣的现象:一学期一门课可以见到三个不同的老师。老师们一人负责一个版块,不同的教学风格让学生们直呼: 终于不会审美疲劳了!

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